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传课网怎么样,在线教育平台有哪些 四种在线教育各有优劣

来源:整理 时间:2024-12-09 00:42:38 编辑:本来科技 手机版

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1,在线教育平台有哪些 四种在线教育各有优劣

百度传课、慕课网、腾讯课堂、网易云课程、学而思网校都是不错的在线教育平台1、百度传课是中国教育领域新兴的在线教育平台,致力于用互联网的方式来打破中国教育资源地域分布的不平衡,精心打造在线课程发布网站、直播互动教室,提供在线直播互动的一站式全方位的专业教育服务。2、慕课网是垂直的互联网IT技能免费学习网站。以独家视频教程、在线编程工具、学习计划、问答社区为核心特色。在这里,你可以找到最好的互联网技术牛人,也可以通过免费的在线公开视频课程学习国内领先的互联网IT技术。3、腾讯课堂是腾讯推出的专业在线教育平台,聚合大量优质教育机构和名师,下设职业培训、公务员考试、托福雅思、考证考级、英语口语、中小学教育等众多在线学习精品课程,打造老师在线上课教学、学生及时互动学习的课堂。4、网易云课程:综合性课程学习平台,通过精选国内外优秀课程,向用户提供从”观看视频-做课程笔记-答疑解惑-题库练习“整套闭环体验。网易云课程平台面向学习者提供海量免费、优质课程,创新的个性化学习体验,自由开放的交流互动环境,众多的IT技能和职场技能给你的学习提供更多的选择便利。5、学而思网校:好未来教育集团旗下发展历史较久的中小学在线教育品牌,国内较早整合互联网与教育两大领域的中小学在线学习平台,致力于教育资源的均衡发展。学而思网校成立于2008年,是好未来教育集团(原学而思,2010年纽交所上市)旗下发展历史较久的中小学在线教育品牌,也是国内较早整合“互联网”与“教育”两大领域的中小学在线学习平台之一。

在线教育平台有哪些 四种在线教育各有优劣

2,你们知不知道现在做线上教育的网站有哪些啊

最近在线教育“风靡一时”,对在线教育网站做了了解。先说一下在线教育目前的情况:B2B2C平台型,B2C服务型,辅导工具型和网校型。B2B2C平台型:是一种电子商务类型的网络购物商业模式,B是BUSINESS的简称,C是CUSTOMER的简称,第一个B指的是商品或服务的供应商,第二个B指的是从事电子商务的企业,C则是表示消费者。在线教育主流方式,通过和机构合作,个人老师入驻形式,向学习者提供在线和点播的网络授课资源。列举几家大家作为了解:网易云课堂,传课网,YY教育,多贝,51CTO,以及各种公益的公开课等。这一类型的优点有:1. 质量高:这一类更加偏重精选课程,课程大部分都是经过认知机构和专业个人,会经过严格的审查和遴选,降低用户试错成本。2.遴选方式多元化:通过猜你喜欢等相关功能,让用户很快的找准自己的定位更好的定位自己的知识水平和薄弱点,做出合理课程学习选择。3.互动性良好:通过”精选笔记“”答疑解惑“”题库训练“等功能,形成学习闭环,增加用户黏性。B2C服务型:自主制造高质量内容,类似电商界的京东,希望通过高质量的内容和服务服务用户。目前此类在线教育平台较少,这里就不举例了。简单来说一下这一类型的优点:打造微视频概念,有趣,好玩,短小精悍;把一个科目学习内容打伞切割成一块块小的部分,有助于学生快速找到薄弱点,利用零碎化时间实现趣味化学习。辅导工具型:主要通过答题,智能出卷,闯关做题等方式复制用户学习,多以app为主,如猿题库,问他作业,我要当学霸,百词斩等。这一类主要的优点有:趣味化的学习方式和闯关排名统计,形成良好的学生学习刺激机制。网校型:提供真实的1对1师生视频辅导交流平台,如新东方,美术宝1对1等等。主要是在线为学生授课,这类1对1教育会让学生更加有参与感,总之比较推荐。

你们知不知道现在做线上教育的网站有哪些啊

3,网络公开课网站有哪些

给大家介绍10个国内免费的公开课学习网站:慕课中国,传课网,好知网,网易云课堂,多贝网,我要自学网,咪咕学堂,腾讯课堂,学堂在线,邢帅教育。1、慕课中国:里面有一般的课程,有一些名校的课件视频,还有考研的相关视频,各个专业大类的视频,比如:管理,计算机,经济等,当然也有一些证书的复习视频,可以说应有尽有,非常适合想学习的同学。2、传课网:这个网站是百度创建的一个免费学习网站,里面主要都是一些使用技能性质的培训视频,比如告诉你如何创业,人力资源管理素质学习,天文知识的学习,ps软件的学习等等,适合工作后的兴趣学习。3、好知网:里面包含有摄影课堂,创意设计,兴趣爱好,声乐乐器,运动健身,IT互联网等,可以说和生活息息相关,让你多学知识,识破套路,少上当。4、网易云课堂:可以根据自己需要选择系统学习的课程,比如:职场通用技能,编程与开发,AI与数据科学,产品与运营,设计创意,电商运营。这个体系比较完善,如果你对某个专业特别有兴趣,想深入了解,就可以选择微专业模块来学习。5、多贝网:它一共有五个大的板块:互联网,IT技术,职场,营销,应届生。都是比较热门的领域,同时也是大众回去选择的领域,适合追求新的职业意向人选择。6、我要自学网:主要有四个板块:热门课程,全部课程,分类检索,最新课程。热门课程又包含有,电脑办公,平面设计,室内设计,影视动画,机械设计,工业自控,网页设计,程序设计,会计财务等,都是比较热门实用的课程。7、咪咕学堂:它致力于培育优等生,主要是一些义务教育和高中阶段的学习视频,帮助孩子更好地升学,圆名校梦。是很多家长给孩子的一个知识储备库,很有效。8、腾讯课堂:这个是比较全的网站,拥有优质资源,既有高中的课程,又有个人职业技能提升的学习,比如:编程语言,平面设计,职业技能,实用英语,文学修养等,并且都是免费的。9、学堂在线:里面既有一般的技术技能理论的学习,又有实操课程的学习,还有名校的一些在线课程,领域广,课程新颖,专业大牛,职场精英,使我们更加热爱学习。10、邢帅教育:知识改变命运是他们的座右铭,可以说是相当的专业,主要有电商视觉设计,平面设计,UI设计,影视包装,前端开发。只为更专业,更精致,更有效。

网络公开课网站有哪些

4,哪些比较好用的平台可供教师入驻开课的

一、平台化运作中国的在线教育网站初创时都遇到过两个难题,一是缺乏教育资源,二是如何吸引更多的用户。传课网采取的方式是与中小型教育机构合作,大部分课程免费。而多贝网则从一开始自己做教育培训的模式变身为平台化运作,并对授课和上课双方都不收费。 在传课网上,学校可以完成招生、订付课程、调度老师、安排教学等线下运营的事务。讲课的老师只需录制一次视频,视频每播一次,就能获得额外的课程播放分成。传课网的策略是跟教育机构合作,聚集教师资源到平台上讲课以3%到15%的比例分成。 跟传课网不同的是,多贝网试图将自己打造成一个更加开放的平台任何人和机构都可以在这个平台上授课。这是一个免费提供线上虚拟教室的平台。老师约好上课时间,学生准时到位。老师在线上实时演示和讲解教学资料,课堂上还能通过留言窗实时交流:事后上课的过程被录制成录像,放在网站上供学生回看。在多贝网上,上课和授课都不需要交钱,甚至不用注册也可以听课。 二、线上线下混战 对于传统的教育巨头来说,众多新创在线教育网站是一个巨大的挑战。而他们要做的就是迅速跟上浪潮,并发挥自己的线下资源优势。早在2000年,新东方在线就已成立。运营第三年,遇上了SARS,很多人没办法到学校上课,用户第一次发现网上学习这种方式。那一年新东方在线就创造了几百万收入。新东方长久积累的品牌效应,为新东方在线带来广大的潜在用户群。在新东方线下学校还没有布局到的地区,新东方在线的学习产品正好弥补了市场空缺。但新东方在线不仅是线下学校的补充,其架构更相近于一家互联网公司,新东方在线的员工皆来自市场,包括产品部门、技术研发部门、推广销售部门等。一部分老师从新东方线下学校选取,更多的是直接从市场里挑选。新东方在线的课程比新东方学校的课程更丰富多元,而且线下的老师授课的方式不一定适合线上推广。”新东方线上课程的平均价格约为线下价格的2/3。2012年,新东方在线付费用户超过20万,收入超过2亿,但其营业额仍不到集团营业总额的5%。 2012年出现的第九课堂就采取的是线上报名线下授课的方式。三 社区化运营 在业内,很多人意识到,单纯的教授课程很难持续、要维持粘性,必须社区化。用业内人的话说,这是从1.0播视频的时代发展到2.0线上互动的时代。近两年新入场的教育培训企业都开始注重社区建设。比如:2009年,沪江网尝试过视频产品,代销如早稻田大学、罗塞塔等机构的视频学习产品,结果发现市场反响不好,产品续报率不高。因为视频是最传统的形态,四十分钟就坐在那里看着老师比比划划,学生很容易关掉的,这次花了钱,可能往后就不续费了。后来,沪江网利用自身的论坛社区优势,仿造论坛里有人发帖子、回楼主、写作业的形式,将课程整合到网络班级平台上,在那里有开学典礼、毕业典礼,开课要选班长、学习委员,学生可以选择同桌、看同桌的学习进度等。这样用户续报有所上升。现在,沪江网校营收占网站总收入40%。新东方在线也在2013年4月份推出全新的个人学习中心,在平台上用户可以自己选学习工具、课程,有自己的老师、同学,平台还能跟微博、微信、搜索联系在一起。 多贝网的页面看起来更像微博、人人等社区网站,个人关系网内的用户发布了一门新的课程,页面就像微博一样多了一条新的消息。因为学生首先对你产

5,在线教育的模式可以有哪些

一、平台化运作中国的在线教育网站初创时都遇到过两个难题,一是缺乏教育资源,二是如何吸引更多的用户。传课网采取的方式是与中小型教育机构合作,大部分课程免费。而多贝网则从一开始自己做教育培训的模式变身为平台化运作,并对授课和上课双方都不收费。 在传课网上,学校可以完成招生、订付课程、调度老师、安排教学等线下运营的事务。讲课的老师只需录制一次视频,视频每播一次,就能获得额外的课程播放分成。传课网的策略是跟教育机构合作,聚集教师资源到平台上讲课以3%到15%的比例分成。 跟传课网不同的是,多贝网试图将自己打造成一个更加开放的平台任何人和机构都可以在这个平台上授课。这是一个免费提供线上虚拟教室的平台。老师约好上课时间,学生准时到位。老师在线上实时演示和讲解教学资料,课堂上还能通过留言窗实时交流:事后上课的过程被录制成录像,放在网站上供学生回看。在多贝网上,上课和授课都不需要交钱,甚至不用注册也可以听课。 二、线上线下混战 对于传统的教育巨头来说,众多新创在线教育网站是一个巨大的挑战。而他们要做的就是迅速跟上浪潮,并发挥自己的线下资源优势。早在2000年,新东方在线就已成立。运营第三年,遇上了SARS,很多人没办法到学校上课,用户第一次发现网上学习这种方式。那一年新东方在线就创造了几百万收入。新东方长久积累的品牌效应,为新东方在线带来广大的潜在用户群。在新东方线下学校还没有布局到的地区,新东方在线的学习产品正好弥补了市场空缺。但新东方在线不仅是线下学校的补充,其架构更相近于一家互联网公司,新东方在线的员工皆来自市场,包括产品部门、技术研发部门、推广销售部门等。一部分老师从新东方线下学校选取,更多的是直接从市场里挑选。新东方在线的课程比新东方学校的课程更丰富多元,而且线下的老师授课的方式不一定适合线上推广。”新东方线上课程的平均价格约为线下价格的2/3。2012年,新东方在线付费用户超过20万,收入超过2亿,但其营业额仍不到集团营业总额的5%。 2012年出现的第九课堂就采取的是线上报名线下授课的方式。三 社区化运营 在业内,很多人意识到,单纯的教授课程很难持续、要维持粘性,必须社区化。用业内人的话说,这是从1.0播视频的时代发展到2.0线上互动的时代。近两年新入场的教育培训企业都开始注重社区建设。比如:2009年,沪江网尝试过视频产品,代销如早稻田大学、罗塞塔等机构的视频学习产品,结果发现市场反响不好,产品续报率不高。因为视频是最传统的形态,四十分钟就坐在那里看着老师比比划划,学生很容易关掉的,这次花了钱,可能往后就不续费了。后来,沪江网利用自身的论坛社区优势,仿造论坛里有人发帖子、回楼主、写作业的形式,将课程整合到网络班级平台上,在那里有开学典礼、毕业典礼,开课要选班长、学习委员,学生可以选择同桌、看同桌的学习进度等。这样用户续报有所上升。现在,沪江网校营收占网站总收入40%。新东方在线也在2013年4月份推出全新的个人学习中心,在平台上用户可以自己选学习工具、课程,有自己的老师、同学,平台还能跟微博、微信、搜索联系在一起。 多贝网的页面看起来更像微博、人人等社区网站,个人关系网内的用户发布了一门新的课程,页面就像微博一样多了一条新的消息。因为学生首先对你产生兴趣才回来听课的,这个产品本身就具备社交的因素。
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